第2章 邓布利多的试探

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邓布利多饶有兴趣地观察着里昂的反应。

大多数来自麻瓜世界的小巫师在他们第一次见到魔法时，基本都是吓得尖叫，毕竟这是一种超越他们认知和常识的力量。

但眼前这个男孩只是短暂地惊讶了一下，随后眼中便是对魔法纯粹的好奇。

所以，这真的是魔法？这个蛋糕能吃？你是从别的地方把这个蛋糕瞬移过来的，还是凭空创造的蛋糕呢？制作需要成本吗？

里昂向前迈了一步，目光灼灼地盯着邓布利多手中的魔杖，如果无成本就能生成蛋糕，那自己以后岂不是就能0成本制作美食售卖了？如果能够掌握凭空变出物品的魔法，岂不是跟点石成金一样！

他也曾看过哈利波特的系列电影，但是只看到了第四部，主角去参加那个什么比赛，后面就再也没看了，对剧情了解的也不多。

没想到，他居然重生到了哈利波特的世界里，还成为了一个小巫师。

不知道现在主角哈利在哪呢，但话说回来，亲眼看到魔法，真的是难以言喻的奇妙感觉。

先生，被选中入学的人，每个人都能学会魔法吗？有没有什么我能现在试试的简单咒语吗？

邓布利多微微一愣，随即轻笑出声。他见过太多对魔法既渴望又畏惧的孩子，但初次看见魔法就问出魔法是否需要成本这个问题的孩子还是第一次见到。

里昂眼中对魔法的求知欲让邓布利多作为老师本职的属性也熊熊燃起了。

魔法的学习需要耐心和时间，亲爱的孩子。邓布利多温和地说，半月形眼镜后的眼睛闪烁着欣慰的光芒，不过，你对魔法本质的探究和好奇心非常棒。

里昂似乎也意识到自己太过急切，印象中应该得先买个魔杖，才能施展魔咒。

里昂稍稍收敛了神色，但眼中的好奇丝毫未减：抱歉，先生。只是这太不可思议了，我一直觉得自己有些不同寻常，但现在看来，或许这一切都有了解释。

邓布利多捋了捋自己的胡须，眼前的里昂没有像其他小巫师那样追问父母是否也是巫师，而是敏锐地追问他自身特殊能力的来源。

你有过一些‘异于常人’、难以解释的情况，对吗？邓布利多轻声问道。

是的，先生。我之前还以为只是巧合呢。里昂回答道。

就在这时，窗外突然传来一阵急促的扑翅声。

一只漂亮雪白色猫头鹰落在窗台上，嘴里叼着一封淡黄色的信封。

邓布利多上前接过信件时，注意到里昂似乎正与猫头鹰进行着无声的眼神交流，只见里昂瞄了一眼猫头鹰后，微微点头，猫头鹰便乖巧地站在原地，梳理起羽毛来。

这是霍格沃茨的录取通知书。邓布利多将信封递给里昂，仔细观察着他的反应，这是一所魔法学校，你将在那里学习如何掌控和使用你的能力。而因为你从小没有接触过魔法世界，所以我和通知书同时来你这，这样更方便你了解我们这所学校。

里昂接过信封，手指轻轻抚过蜡封上的校徽。

出乎邓布利多的意料，里昂并没有立即拆信，而是抬起头问道：

先生，在魔法世界，像我这样在福利院长大的孩子常见吗？学校的费用有没有补贴或者赞助？

邓布利多的心微微揪紧。这一刻，他仿佛又看到了几十年前那个在孤儿院里警惕地计算着一切的那个人。

但里昂的语气中没有汤姆·里德尔那种戒备和自负，而是像公事公办一样的发问。

霍格沃茨设有专项基金，确保每个有魔法能力的孩子都能接受教育。邓布利多的语气格外温和，专项资金可以覆盖你在校期间课本、魔杖和所有必需的学习用品的费用。

听罢，里昂明显松了口气，毕竟他身上还有个充值系统嗷嗷待哺，学校有补贴那就太好了，但随即里昂又想到什么：不知道学校能不能给我提供一些勤工俭学的机会？毕竟生活学习都需要一定的费用，我也不可能完全依靠补贴。

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