第6章 有没有认真学习？（1 / 2）

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这下子，轮到对面产生不好预感了。

原本胜券在握的镜中人，笑容霎时间僵硬。

毕竟，它能读心。

江澈想出办法的那一刻，对方已然知道他要干什么！

梦回童年，这是要给它强制上课！

好家伙。

死了都不让鬼安生。

“请听题。”

“曲线y=x的三次方-ax平方的切线通过点（0,1），且过点（0,1）的切线有两条，求实数a的值。”

“若a的值为单数，则出石头。”

“若a的值为双数，则出剪刀。”

“若a的值为正数但不为整数，则出布。”

来来来，读心吧。

我敞开了心，你随便听。

或许，这就是男人的胸怀吧，真诚，炽热。

开始解题。

“点（0,1）不在曲线上，可设切点为（n，n3-an2），y’=3x2-2ax。”

“......”

“......”

人就算被逼急了，数学题该做不来的，还是做不来。

鬼也一样。

哪怕告诉它过程，它也学不会。

读心术不等于复制大脑。

思维能力、逻辑能力、理解能力等差异，以及知识基础的积累，是读心术最大的破绽和弱点。

它能清晰听见江澈的解题过程，每个字都能听懂。

但这些字组合到一起，产生某种奇妙的化学反应，变得每一句都听不懂。

在此基础上，江澈只需要小小改动一番解题步骤。

比如，将真正的答案“a=3”藏在中间，再套几个虚假公式，得出虚假结论a拥有三个值，分别为3、3.5以及4。

那么，它该选哪个？

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