第十四章 给教授们的圣诞礼物

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对救世三人组之一开了一个无伤大雅的小玩笑，梅普尔随后回到孤儿院。

邓布利多的魔法造诣非常强大，以梅普尔如今的水准，还根本无法察觉任何的端倪。

梅普尔欠下邓布利多两*英镑，一*英镑用作建房子的费用，而剩余的一*直接以慈善的名义寄给了孤儿院。孤儿院的院长玛丽女士是个善良的人，面对在这个*代堪称巨款的一*英镑，**让贪婪蒙蔽了本心，全都挂在了孤儿院的账上，用来帮助这些可怜的孩子。

在这个偏僻荒凉的角落，和孤儿院做邻居的自然也都是穷苦人家。到了如今，被梅普尔的默默然肆虐后毁掉房屋也都在原地立起了新的建筑。虽然比起新的孤儿院要显得破败一些，（邓布利多要做好门面功夫，让梅普尔觉得一*英镑换的孤儿院物超所值）但实际上却比看上去结实很多。

有了一笔丰厚的资金，院长玛丽女士只是增添了孩子们饭的分量，却**花钱去改善他们的伙食，而是把钱省下来买了许多的书给这些孩子学习。

为了给这些孩子找一个启蒙教师，玛丽女士不知跑了多少地方，磨破了多少嘴皮，才终于找到一个愿意教这些孩子功课，而且不收取太多报酬的老师。

附近的穷人家孩子也跑过来想要听课，玛丽女士也都一一安置下来，给他们也买了课本。

原本梅普尔只是想着过来看一下孤儿院，就起身离开的。但是看到这一幕，他的脚步不由得停了下来。熟悉未来的梅普尔知道，眼下正处于第三次科技革命的变革期，很多在不远的未来会创造爆发性的财富的产业都还是空白，这些孩子还有改变命运的可能。

可是一旦信息革命趋于稳定，新的市场资源也被资本家掌握垄断，那这些孩子也就**未来的可能了。打着精英教育的幌子，收取着高额的学费，用心险恶地提高教育的门槛，让普通家庭的孩子永远绝缘与律师医生等高薪的职业行列。

垄断了进入上层的通道，然后施舍般推出一些社会福利政策，来安抚这些下流社会的心。只是资源和财政紧张的时候怎么办，这不，今*新型肺炎病毒在欧洲蔓延后，医疗资源紧张的法国出了一个奇葩的建议，让国民用**代替口罩来应对口罩数量的不足。

在天朝疫情大爆发闷在家里的几个月，想必很多人特别是一些键盘侠对国内各种埋怨，但是如今和国外的一对比，差距就出来了。

破烂的二手货课本，露天的课堂，可怜的学**纸笔数量。看着孩子们一脸认真的模样，梅普尔不由得为自己上辈子在课堂的表现而惭愧。

看着这些孩子稚嫩的脸庞还**消失的对未来的憧憬，梅普尔觉得自己应该做点什么。如果有很多下流社会的人通过自己的努力创造丰厚的财富，继而联合在一起在资本的世界里奋斗打出自己的一片天，让来自底层的声音进入社会，进而影响政府。

若是在未来，他们若是能够成功在政府中也占有一席之地，改变政府的决策，改变由上流社会一言堂所修订的法律，也许这样的世界会变得有趣一些。

当然，梅普尔现在的身份是巫师，他不会直接出手干涉麻瓜社会的运行，但他会凭借对未来的先知先觉，给这些人创造条件。虽说给他们一个和富人同样的起跑线不可能，但是最起码让他们有和富人挑战的机会。

给他们机会，然后由他们自己去创造未来，至于他们会不会成功，他们的未来会变成什么样，梅普尔就不再关心和理会了。

在霍格沃茨，不管你是纯血或是麻瓜出身，教授们都**区别对待。能学到多少知识，能在七*里得到多少收获，全都看你的努力和天赋。

而梅普尔要做的，就是在麻瓜界也建立一个霍格沃茨这样完全平等自由的学校。不论阶层，不分中外，无论男女，只要**人品的劣迹，都可能在这里凭借努力学到自己的知识。

梅普尔不知道霍格沃茨是靠什么维持的，但很明显，为了维护这个教育的公平理念，霍格沃茨每*的运营都是往里面亏钱的。而梅普尔想要在麻瓜界建立这样一个学校，也必须有一大笔资金来源才可以。

呼，就在梅普尔心**现这些想法，准备从一个旁观者而变成一个参与者之后，从中得到的人生体悟和心灵触动让梅普尔的灵魂得到一次升华。精神力的一次大幅度成长，让梅普尔立刻感到自身魔力的一次大幅度成长。

“**成双！”施展了几次魔法之后，并**突然出现的魔法部人员，是因为梅普尔还没入学的缘故，还是说，梅普尔的这根魔杖根本**踪丝？

借助魔法的力量，梅普尔轻松混入各个学校的图书馆，然后用魔法对他们的各种书籍疯狂copy。

**成双！**成双！

“变破变烂，嗯，不好，折旧，嗯，不错！”

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