风雨启程（四）

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经过一个多月的改造俢建，石埂小学门前的操场已焕然一新。红白相间的塑胶跑道，绿色的草皮球场，崭新雪白的球门，一个全新的球场呈现在了大家的面前，与旁边破旧的教学楼形成了鲜明的对比。这个漂亮的新操场也引起了学校附近村民的关注，他们时不时地来到操场旁好奇地左瞧右看。石埂小学的李校长，看到林元和成冰帮着把学校操场改造地如此漂亮，也感到格外地高兴。为了节省费用，修建过程中，很多苦力活都是成冰和林元自己来完成，李校长以及石埂小学的其他老师也常来帮忙，大家忙的不亦乐乎。

球场完工那一天，成冰和林元站在宿舍门前看着眼前这个球场，就像是看着自己的一件作品一样，感到非常欣慰，这是他们决定创建风雨俱乐部后完成的第一步，这个球场让他们对未来充满向往，虽然它还是显得有些小有些简单。

因为受到场地面积的限制，没有办法建设一个标准大小的球场，只有按照五人制球场的大小建设。原本林元和成冰想和村里的人商量，将周围的几块已经荒的农田平整出来，用以扩大操场面积，但是村里的人狮子大开口，林元和成冰只好作罢。这也是林元第一次感受到原本淳朴的村民也有势利和贪婪的一面。

球场完全建好后，到了周末，林元就迫不及待地让成冰组织孩子们过来踢球。由于球场改造的原因，孩子们已经很久没有在这个操场上踢球。但是在这段时间里，成冰发明了几种训练孩子们技术的独特方法。简而言之，就是利用山村独特的地形训练孩子们各方面的能力。

石埂是一个山区，到处都是成片的梯田，在石埂小学附近就有一片梯田，但是由于很多人外出打工，这片农田基本上都已荒废，长满了杂草。平常没有事的时候，成冰最喜欢到这片梯田上散步，这一天他突发灵感，想到可以利用这片梯田，让孩子们训练。于是，他便研究出了几项训练方法。

第一项是带球过田埂。让孩子们沿着田埂带球，看谁能又顺利又快地带球穿过田埂，不让球掉下来，训练孩子们的控球能力和球感。由于田埂比较窄，又颠婆不平，这项训练难度非常大，第一次尝试的时候，只有韩宇一个人顺利将球带过整条田埂，其它孩子带了一小段后，球就滚下了田埂。这也足见韩宇的球感天赋极强，因为成冰自己也曾尝试过，第一次他也没能成功，所以他清楚这项运动的难度。韩宇的表现让他感到既惊喜又自豪。经过几天的训练后，越来越多的孩子可以顺利完成这项任务了，接着成冰便让他们训练带球的速度，还组织孩子们比赛。

第二项是，踢球上田埂。让孩子们在最底下的荒田里起脚，看谁能将球踢上更高的梯田，以此训练孩子们踢球的力度。这一项无疑是田锋的强项，几乎每次都是他踢的最高。

第三项就是踢大石，在这片梯田中央有一块竖立的大石，石头表面非常平滑，就像是一块大石板。成冰在石头上用粉笔画上圆环，就像一个剑靶，让孩子们在不同的距离和方向，踢向石块，训练孩子们的射门和传球精度。

第四项就是爬田埂，这也是孩子们最喜欢玩的项目，成冰一声令下，大家一起从最底下的农田里往上爬，看谁最先爬到最顶上的农田，通过这样训练孩子们的体力和爆发力。

这四项训练方法，既让孩子们玩得高兴，又有效地提高了孩子们的水平。林元看了，也啧啧称赞，不禁佩服起成冰的智慧来。