第四章 好人（1 / 2）

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“学生，学生也算是个职业吗？”

吕任了看手上的三个大字，又瞧了瞧身边装着小零碎的背包，一时间竟不知道该露出什么表情。

老研究员也同样像是这辈子都没想到过这种奇景，思索了半天终于憋出一句：“严格意义上……是的。”

但赵云龙，则考虑到了另一个问题：“既然是小学生，那他的固有能力……”

“固有能力”是伴着职业觉醒出现的特殊能力，也是各个非凡职业之所以比普通职业强大的根本原因。

像是厨师自带一个加强味觉的固有能力，修理工能够一眼看出齿轮的运行规律一样，每个职业在职业觉醒的瞬间，就会带来一个随机但相关的固有能力。

而众人之所以向往战士类职业，不仅仅因为战士能打，更因为战士类职业觉醒时，不但带有一个加强身体素质或者帮助掌控武器的固有能力，还会有一个特殊的“职业技能”。

当然，其他职业也有各自的技能，只是其他职业获得技能必需依靠后续升级，战士职业天生就有更高的起跑线。

因为提前查阅了相关资料，吕任对此还是有不少了解。

就像是赵云龙刚觉醒的“圣枪兵”，固有能力就是“克制死灵、腐朽和黑暗”，这是早已经有记录的能力。

在此之下，则是一个职业技能，那就是……

看着赵云龙的职业介绍，吕任再次瞪大了眼睛：“等等，你技能呢？”

纸面上，的的确确有“技能”这一栏，可里面写着的，却是一堆乱码！

“不，这并非乱码。”老研究员指着不远处的魔石：“这些同样是符文，只是还没有人能够破译……”

所谓的符文，应该就是另一种文字，只可惜它们出现的时间不长，数量也不够，无数语言学家努力了二十年，也就破译出其中数百个符文的含义，而这其中还包括不少错误和模糊的字句。

“就连她的固有技能，也不完全依靠破译。你看到的这个介绍，很大程度上来自具有相同职业的前辈，可以说正确，但绝不完整。”老研究员指着纸上的一行“乱码”解释到：“这些符文才是原文。”

听到这儿，吕任连忙仔细翻看手中的纸张，果然，那些与他职业相关的内容也被分成了两段。

一段是纯粹的符文原文，另一段则是夹杂着符文的零碎词语。

“什么什么小的学生，什么接受教师的教育……”

虽然已知的词汇不多，但勉勉强强也能猜出来这段符文的含义。

“所以说，一个接受教师教育的小学生？这不还是个小学生嘛！”吕任皱着眉头，将纸狠狠摔在桌上：“我固有能力呢？我职业技能呢？就几个字能看出来个屁！”

符文都出现二十来年了，几句话都破解不出，那些所谓学者、语言学家们，真的对得起自己的工资吗？

“你以为破解文字这么简单吗，尤其是在完全没有了解，更没有人使用的情况下？”老研究员皱着眉头盯向吕任：“光是确认你手上‘学生’这段符文，学者们就寻访至少上百位觉醒‘教师’职业的教师……”

老研究员话还没说完，就叹了口气，望着吕任，似乎在哀其愚蠢，怒其话多。

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